Archivos de la etiqueta: Accesibilidad

Compartiendo experiencias significativas en la construcción de políticas institucionales en clave de accesibilidad/discapacidad en la UNLP (2019)

Autores: Díaz, Evelina ; Antonelli, María Ivana, Katz, Sandra Lea El objetivo de esta presentación es poder historizar y reflexionar sobre aquellos aspectos que nos permitieron avanzar en dos sentidos: -Instalar y fortalecer una perspectiva de trabajo en torno a las políticas institucionales en clave de accesibilidad / discapacidad, en términos de ruptura con lógicas arraigadas, permitiéndonos profundizar acciones desde… Leer más »

Webinar 13 – Accesibilidad y discapacidad

El Programa de Apoyo a la Educación a Distancia de la Universidad Nacional de La Plata ofrece el «Programa EAD en el marco de emergencia Sanitaria COVID19». Compartimos aquí el Webinar número 13, en el que nos proponemos trabajar el desarrollo de los conceptos y diferentes situaciones relacionadas a la accesibilidad y la discapacidad atendiendo las consideraciones tecnológicas para el… Leer más »

Algunos criterios de accesibilidad en el marco de las Aulas Virtuales

Documento producido por la Secretaría de Asuntos Académicos de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (Abril 2020) Estimadas y estimados:En los próximos días las y los docentes de la UNLP contaremos con un documento desarrollado por la Dirección de Inclusión Discapacidad y DDHH de la Universidad con información muy completa sobre este tema. Mientras tanto, desde la… Leer más »

Estrategias virtuales de comunicación y educación a distancia: Cuestiones generales sobre accesibilidad

Documento producido por Ivana Harari. Facultad de Informática. UNLP (marzo 2020) Recomendaciones generales: Consensuar con los estudiantes con discapacidad las formas adecuadas de comunicación, de intercambio de documentación, de compartir material.. Establecer en conjunto con los estudiantes con discapacidad los formatos requeridos para los materiales que se publican y para las producciones que se les soliciten. Preguntar a los estudiantes… Leer más »

Marco normativo y orientaciones para autoevaluación de discapacidad / accesibilidad en la Educación Superior

Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad / ONU. Disponible en: http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/140000-144999/141317/norma.htm (Fecha de consulta: 29/04/2020) Ley de Educación Superior: Ley 25.573 / Modificación de la Ley Nº 24.521. Disponible en:  http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/70000-74999/73892/norma.htm (Fecha de consulta: 29/04/2020) Estatuto de la UNLP (Artículo 109°). Disponible en: https://unlp.edu.ar/frontend/media/20/120/722e7f1b616ac158e02d148aaeb762aa.pdf (Fecha de consulta: 29/04/2020)

Cómo hago para pasar un audio a texto utilizando el celular?

Video tutorial En este video se explica, en forma sencilla, cómo convertir un audio a un texto. En este caso, la aplicación para dispositivos celulares utilizada es «Transcribir audio a texto voz» disponible para descargar de forma gratuita de «Play Store» El video está disponible en YouTube en este enlace https://youtu.be/P03AUkEZA0A

Cómo hago un video accesible?

Cómo realizar vídeos accesibles ¿Qué debe contener un video para que sea accesible? Totalmente accesible – audio  – audio descripción  – subtitulado  – Lengua de señas Parcialmente Accesible: – audio descripción – subtitulado   ¿Quién puede hacer un video accesible?  Cualquier persona con ganas de que su información llegué a la mayor cantidad de público Para ello  es necesario un teléfono… Leer más »

Estrategias, recursos y sugerencias para clases virtuales accesibles

Compartimos este valioso trabajo de compilación realizado por Mirian Cinquegrani de la Universidad Nacional del Sur de Argentina y Paola Ingavelez de la Universidad Politécnica Salesiana de Ecuador. El mismo contiene información que puede ser de utilidad ante la situación de cuarentena que estamos atravesando que requiere que las instituciones educativas reformulen las clases dentro un entorno virtual.  Consideraciones comunes… Leer más »

Consideraciones generales para favorecer la accesibilidad académica de estudiantes con discapacidad psicosocial en el Nivel Universitario

Serie Consideraciones dialogadas Nro. 2 En la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) propiciamos que cualquier persona que desee estudiar pueda hacerlo, respondiendo así al Derecho a la Educación, sabiendo que algunas personas necesitarán más apoyos que otras y que esos apoyos quizás sean temporales o permanentes, pero no es eso lo que delimita la intervención desde el nivel superior.  … Leer más »