COLONIALIDAD DEL PODER, CULTURA Y CONOCIMIENTO EN AMÉRICA LATINA

Seguimos avanzando, luego de introducirnos en el rol de los intelectuales, docentes, estudiantes y trabajadores de la cultura en América Latina, vamos a reflexionar sobre la mirada eurocentrada de la historia y le contrapondremos la mirada de una matriz autónoma de pensamiento popular latinoamericano. Para esto proponemos la lectura del artículo Colonialidad del poder, cultura y conocimiento en América Latina, de Aníbal Quijano, sociólogo peruano y principal referente del pensamiento decolonial en nuestro continente.

BIBLIOGRAFÍA
Aníbal Quijano. Colonialidad del poder, cultura y conocimiento en América Latina.

TEXTO COMPLEMENTARIO
Alcira Argumedo. Los silencios y las voces en América Latina.

TEXTOS FUENTES
Plan Revolucionario de Operaciones (fragmentos). Mariano Moreno.
El reglamento para el régimen político y administrativo y reforma de los 30 pueblos de las misiones (selección de artículos). Manuel Belgrano.
Instrucciones a los diputados de la Banda Oriental enviados a la Asamblea del año XII (selección de artículos). José de Artigas.
Prólogo al Facundo de Sarmiento. J. L. Borges. 1974.
Ley de aduanas (1835). Selección de fragmentos.
José Hernández sobre el Chacho Peñaloza.
Manifiesto del General Felipe Varela sobre los pueblos americanos (1868). Selección de fragmentos.

OBRAS PICTÓRICAS
Selección de muralistas.

FILMOGRAFÍA
La Nación Clandestina. Jorge Sanjinés 1989

Trailer – La Nación Clandestina

EL TRABAJADOR INTELECTUAL EN AMÉRICA LATINA

Para comenzar a transitar la asignatura, esta semana abordamos el pensamiento de Enrique Dussel, uno de los grandes referentes de la perspectiva descolonial, y nos centraremos particularmente en sus reflexiones sobre el rol del trabajador intelectual en América Latina. Para este abordaje seleccionamos el pasaje «El trabajador intelectual y América Latina» (pp. 18 a 23) de su libro América Latina: Dependencia y Liberación, Buenos Aires, Ed. Fernando García Cambeiro, 1973.

A continuación ampliamos la mirada y sumamos otros aportes.

BIBLIOGRAFÍA
Enrique Dussel. «El trabajador intelectual y América Latina» (pp. 18 a 23) en América Latina: Dependencia y Liberación.

MANIFIESTOS
Manifiesto Grupo Espartaco 1961.
Grupo Cine Liberación. Manifiesto Hacia un Tercer Cine. Octavio Getino y Fernando “Pino” Solanas. 1969.

TEXTO AMPLIATORIO
Taquigrafiando lo Social. Renato Ortiz. 2004.

TEXTO LITERARIO
Poema conjetural. Jorge Luis Borges. 1972.

FILMOGRAFÍA
La Hora de los Hornos. Fernando E. «Pino» Solanas. 1968.

Pino Solanas sobre la Hora de los Hornos
Ricardo Carpani sobre el Grupo Espartaco
Enrique Dussel sobre el rol del intelectual

COMISIONES

Comisión 1 Lunes 16 a 18 h. Aula 104 Sede Fonseca. 
Profª. Socolovsky – Correo: miriamsoco@gmail.com

Comisión 2 Martes 8 a 10 h. Aula 105 Sede Central. 
Prof. Correa – Correo: iesfranciscocorrea@gmail.com

Comisión 3 Martes 14 a 16 h. Aula 102 Sede Central. 
Prof. Vargas – Correo: sebasvargas1969@gmail.com

Comisión 4 Martes 16 a 18 h. Aula 204 Sede Central. 
Prof. Rangil – Correo: ramran71@yahoo.com.ar

Comisión 5
Miércoles 10 a 12 h. Aula 203 Sede Central.  
Prof. Pifano – Correo: pablopifano12.91@gmail.com

Comisión 6 Miércoles 20 a 22 h. Aula 202 Sede Central. 
Prof. Telleria – Correo: pmtelleria@hotmail.com

Comisión 7 Jueves 10 a 12 h. Aula 104 Sede Fonseca. 
Prof. La Ferrara – Correo: pablolaferrara@gmail.com

Comisión 8 Jueves 14 a 16 h. Aula 8 Sede Fonseca.
Prof. Keri – Correo: umpalumpaorillero@gmail.com

Comisión 9 Viernes 16 a 18 h. Aula 202 Sede Central.
Prof. González – Correo: mauriciorgonzalez.lp@gmail.com