Cada estudiante llevará a cabo grupalmente una práctica territorial anual donde desarrollará el proceso metodológico que va desde la inserción territorial/institucional, la elaboración de una propuesta de intervención socio musical específica, su ejecución y evaluación.
Por su parte, los estudiantes participaran quincenalmente de un “Taller de prácticas”, donde nos proponemos trabajar desde la metodología de taller, entendiendo a esta como la participación de los estudiantes y docentes en la construcción colectiva de saberes y conocimientos.
En este marco, se pretende compartir los procesos que van llevando a cabo los grupos en los diferentes centros de prácticas. Reflexionar en conjunto, planificar acciones comunes, orientar los procesos colectivamente, proporcionar y compartir materiales de consulta.
Como resultado final de la práctica cada estudiante realizará un trabajo integrador del que se espera un análisis en relación al rol del músico en el contexto sociocomunitario, a los derechos humanos como marco conceptual e ideológico de la tarea. A su vez en el mismo se buscara el aporte de nuevos saberes e interrogantes a través de la reflexión sobre los contenidos y aprendizajes a lo largo de la carrera y su puesta en práctica en territorio.
