Lecturas:
>> Pineau, P. (2001). ¿Por qué triunfó la escuela? O la modernidad dijo: «Esto es educación» y la escuela respondió: «Yo me ocupo». En Pineau, P. Dussel, I. y Caruso, M., La escuela como máquina de educar. Buenos Aires, Argentina: Paidós.
>> Dussel, I. (2001). ¿Existió una pedagogía positivista? La formación de discursos pedagógicos en la segunda mitad del S XIX (pp. 53-63, 72-73 y 86-89). En Pineau, P. Dussel, I. y Caruso, M., La escuela como máquina de educar. Buenos Aires, Argentina: Paidós.
>> P. Falardeau (Director). (2011). El profesor Lazhar [Película]. Canadá: Micro-scope
Consigna para abordar estos materiales:
Analizar las piezas que se fueron ensamblando para generar la escuela según Pineau en vínculo con el visionado de la película Profesor Lazhar. Reflexionar a partir de estos materiales sobre la relación entre docente, estudiantes y conocimiento en la pedagogía tradicional.
Enlace a la película: https://gnula.nu/docencia/ver-monsieur-lazhar-profesor-lazhar-2011-online/
Les proponemos detenerse en los siguientes fragmentos de la película:
- De 10´20” a 17´20”
- De 21´40” a 25´20”
- De 37´50” a 43´50”