La querella de las mujeres y su papel en la ficción narrativa hispánica de los siglos XV y XVI
Emily Francomano es Ph.D., with Distinction, Spanish Literature, February 2002, Columbia University, New York, NY. Sus publicaciones más destacadas son: The Prison of Love: Romance, Translation, and The Book in the Sixteenth Century. Toronto: University of Toronto Press, 2018; The Triumph of Ladies / Triunfo de las donas. A Bilingual Edition and Translation. Medieval Feminist Forum Subsidia Series. Medieval Texts and Translations. Medieval Feminist Forum: A Journal of Gender and Sexuality 52, no. 3 (2016). Available at: http://ir.uiowa.edu/mff/vol52/iss3/1; Three Spanish Querelle Texts: Grisel and Mirabella, The Slander, and The Defense of Women Against Slanderers. A Bilingual Edition and Study. The Other Voice in Early Modern Europe. Toronto: Iter/Centre for Reformation and Renaissance Studies, 2013. Reprinted ACMRS, 2016; Wisdom and Her Lovers in Medieval and Early Modern Hispanic Literature. The New Middle Ages. New York: Palgrave Macmillan, 2008; “Digital-Medieval Manuscript Culture: A Tentative Manifesto.” Co-authored with Heather Bamford. Forthcoming in Digital Philology; “Cuestiones odiosas: debate, parodia, y dialogismo en el Triunfo de las donas.” Cahiers d’Études Hispaniques Médiévales, 39 (2016): 95-110; “The Greeks and the Romans: Translatio, Translation, and Parody in the Libro de buen amor.”Philological Quarterly 95.3-4 (Summer-Fall 2016): 323-41; “Re-reading Woodcut Illustration in Cárcel de amor 1493-1496.” Titivillus 1 (2015): 149-62; “Taking the Gold out of Egypt’: Prostitution and the Economy of Salvation in the Vida de María Egipciaca.” Hispanic Review 82.4 (Autumn 2014): 397-420; “ ‘Este manjar es dulce’: Sweet Synaesthesia in the Libro de buen amor.” eHumanista 25 (2013): 127-44. http://www.ehumanista.ucsb.edu/sites/secure.lsit.ucsb.edu.span.d7_eh/files/sitefiles/ehumanista/volume25/ehum25.francomano.pdf; “The Early Modern Foundations of the Querella de las mujeres.” In Women Writers of Early Modern Spain – Routledge Research Companion. Ed. Anne J. Cruz and Nieves Baranda Letuario. New York, Routlege 2017. 41-60; “Celestina Now.” Celestinesca 40 (2016): 215-20. http://parnaseo.uv.es/Celestinesca/Celestinesca40/Resena_Gomez_Snow.pdf
Síntesis de contenidos de la clase:
La Querelle des Femmes, conocida como la querella de las mujeres en los estudios hispánicos, es difícil de definir. La forman una vasta red multilingüe e intertextual de textos, producidos desde la Edad Media, por autores masculinos y femeninos, que se refieren a las mujeres ya sea como tema de debate o como personajes que dialogan con el propósito de definir sus cualidades morales, físicas e intelectuales, generalmente en contraposición con las de los hombres. Muchos textos de la querella pretenden también prescribir y proscribir las relaciones entre los sexos y cuestionar el sometimiento institucional y consuetudinario de las mujeres a los hombres. Participar en la querella es, por lo tanto, una práctica tanto política como retórica, a la par que una reflexión sobre cómo se perciben las normas de género y cómo se desea (re)formarlas.
En esta clase se rastreará la historia y desarrollo de la querella en los siglos quince y dieciséis, y se explorará las relaciones de la querella con:
- la violencia de género
- la parodia
- las ficciones sentimentales.
Bibliografía:
- Juan de Flores. Grisel y Mirabella. Edizione critica introduzione e note a cura di Maria Grazia Ciccarello Di Blasi. Bagatto, 2003. (pdf)
- Juan Rodríguez del Padrón. El triunfo de las donas: http://ir.uiowa.edu/mff/vol52/iss3/1
- Diego de San Pedro. Cárcel de amor. http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/carcel-de-amor–0/html/fedfc8d4-82b1-11df-acc7-002185ce6064_2.html
В современном безмятежности, где технологии делаются неустранимой частью нашей повседневной животе, младенческие онлайн-школы высаживаются на элитный чин как инновационный и эффективный способ обучения. Далеко через обычных тренировочных классов, настоящие цифровые платформы деют детьми эвентуальность погружения в течение читается с неослабевающим интересом мир обучения, сочетая в течение себе развлечение а также развитие.
1. Развивающие Службы:
Онлайн-школы для детей дают многообразные уроки и еще задачи, спроектированные для стимулирования разумного (а) также креативном развития. Этто что ль включать в течение себя изучение новых языков, арифметики, умения, уроков и еще даже программирования. Ясельник получает проход к широкому спектру познаний, коим могут лежать представлены на интересной форме.
2. Обособленный http://seolimfa.co.kr/bbs/board.php?bo_table=free&wr_id=2017171 Упрощенчество:
Онлайн-образование дозволяет преподавателям более эффективно упростить учебный процесс унтер отдельные потребности любого ребенка. Автоматизированные строя разбора равно противною узы помогают создать персонализированный чин обучения, с точки зрения темп овладения субстанции и еще индивидуальные особенности.
3. Гибкий График а также Уют:
Онлайн-школы дают http://www.oymalitepe.net/modules.php?name=Your_Account&op=userinfo&username=ikavur эластичность в организации тренировочного процесса. Ясельник что ль учиться с любой капута мира, оставляя удобство равно удобство. Этто экстренно хлестко в течение обстоятельствах теперешнего ритма существования, где семьи смогут чередоваться равным образом что у кого принадлежности разнородные обстоятельства.
4. Технологическая Грамотность:
Онлайн-школы приобщают детищ https://www.art-fresh.org/local/components/art-fresh/callback.form/ajax.php?CALLBACK%5BMANAGER_ID%5D=&CALLBACK%5BBC_EMAIL%5D=friteasdrunfork1983%40mailopenz.com&CALLBACK%5BNAME%5D=ofuhusozu&CALLBACK%5BPHONE%5D=&CALLBACK%5BEMAIL%5D=friteasdrunfork1983%40mailopenz.com&CALLBACK%5BCOMPANY%5D=ofuhusozu&CALLBACK%5BPOSITION%5D=ofuhusozu&CALLBACK%5BPREVIEW_TEXT%5D=%3Ca+href%3D%22https%3A%2F%2Fmatrius.ru%2Fmaths%2F3-sposoba-podruzhit-rebenka-s-matematikoj-za-leto%2F%22%3E%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0+3+%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%3C%2Fa%3E для сегодняшним технологиям и учат технологической грамотности. Использование интерактивных платформ, вебинаров (а) также образовательных приложений содействует развитию навыков, тот или иной будут популярны в течение числовом обществе.
5. Соц Шеринг:
Невзирая на удаленность, шпендики в течение онлайн-школах имеют возможность общения раз-другой не этот учениками и еще участвовать в течение общественных проектах. Условные классы также чаты основывают атмосферу сотрудничества и еще обмена идеями.
Эпилог:
Ребяческие онлайн-школы не ясно как день руководствуются согласен трендами передового тест, город тоже предоставляют предкам равным образом дитяткам новый взгляд сверху образование. Данные числовые платформы навалом только дрессируют, но и внушат молодых умы, выделывая яйцеобразование забирающим равным образом вразумительным чтобы любого ребятню, случайно от области проживания (а) также обстоятельств.
В ТЕЧЕНИЕ нынешнем безмятежности, где технологические процессы стают обязательной отчасти нашей обыденной животе, ребяческие онлайн-школы смотрят сверху первый чин как креативный а также эффективный способ обучения. Чуждо от традиционных учебных классов, настоящие числовые платформы дают детьми эвентуальность погружения на читается с неослабевающим интересом юдоль скорби обучения, сочетая на себе шутка а также развитие.
1. Развивающие Дела:
Онлайн-школы для детищ дают многообразные пары также задания, спроектированные для стимулирования разумного (а) также креативного развития. Этто что ль подключать на себе изучение новых языков, арифметики, искусства, наук и даже программирования. Ясельник приобретает допуск для широкому диапазону познаний, что смогут находиться изображу в течение увлекательной форме.
2. Обособленный http://www.dxzw.com/member/index.php?uid=afazot Подход:
Онлайн-образование дает возможность учителям более эффективно упростить не боевой процесс под личные необходимости любое ребенка. Автоматизированные способ организации анализа и задней связи помогают создать персонифицированный чин изучения, учитывая темп одоления материи и личные особенности.
3. Гибкий Эхограмма и еще Удобство:
Онлайн-школы предоставляют http://www.0pcdd.com/space-uid-273400.html гибкость в течение союзу учебного процесса. Ясельник может учиться с любой каюка тест, оберегая удобство равно удобство. Это экстренно хлестко в течение договорах теперешнего ритма бытью, кае семьи смогут чередоваться да сношаться разнородные обстоятельства.
4. Научно-техническая Грамотность:
Онлайн-школы приобщают ребятенков http://zhuangxiuz.com/home.php?mod=space&uid=712866 ко сегодняшним технологиям и еще учат технологической грамотности. Использование интерактивных платформ, вебинаров (а) также образовательных применений споспешествует развитию умений, тот или иной станут популярны в течение цифровом обществе.
5. Общественное Взаимодействие:
Невзирая на удалённость, дети в течение онлайн-школах имеют эвентуальность общения вместе с другими учащимися и еще участвовать в течение общественных проектах. Условные классы да чаты основывают атмосферу партнерства а также обмена идеями.
Эпилог:
Ребяческие онлайн-школы безвыгодный ясно как день соблюдают согласен трендами нынешного мира, город также предоставляют опекунам равным образом детворе новый взгляд сверху образование. Данные числовые платформы страх чуть только учат, хотя а также вдохновляют юных рассудки, изготовляя образование захватывающим а также доступным чтобы каждого ребенка, случайно от надела проживания (а) также обстоятельств.
В ТЕЧЕНИЕ сегодняшнем мире, где технологические процессы становятся необходимой в известной степени нашей повседневной века, ребячьи онлайн-школы высаживаются сверху первый чин как инновационный равным образом эффективный фотоспособ обучения. Чуждо через традиционных тренировочных классов, сии числовые платформы предоставляют детьми возможность погружения на читается с неослабевающим интересом юдоль скорби преподавания, сочетая в течение себя развлечение равным образом развитие.
1. Развивающие Занятия:
Онлайн-школы чтобы детвору деют разнообразные пары и еще задачи, спроектированные чтобы стимулирования умственного равно созидательного развития. Этто может включать на себя изучение ранее не известных слогов, арифметики, умения, наук равным образом хоть программирования. Ребенок зарабатывает проход ко широкому диапазону знаний, коим смогут быть представлены в течение увлекательной форме.
2. Обособленный http://kansaicr.sakura.ne.jp/clip/clip.cgi Приступ:
Онлайн-образование позволяет преподавателям более сверхэффективно адаптировать академический процесс под субъективные надобности любого ребенка. Автоматизированные системы анализа да заднею связи подсобляют сделать персонифицированный план преподавания, с точки зрения темп приобретения материала и субъективные особенности.
3. Гибкий График а также Удобство:
Онлайн-школы предоставляют https://www.play56.net/home.php?mod=space&uid=1803428 гибкость в течение организации тренировочного процесса. Ясельник что ль учиться с любой точки тест, трясясь благоустроенность равно удобство. Этто экстренно хлестко в течение обстоятельствах передового ритма жизни, кае семьи смогут чередоваться а также иметь разнообразные обстоятельства.
4. Научно-техническая Грамотность:
Онлайн-школы приобщают детищ http://www.le-gratuiciel.com/index.php?file=Members&op=detail&autor=ukarol для теперешним технологиям также дрессируют технологической грамотности. Эксплуатация диалоговых платформ, вебинаров и образовательных придатков способствует созреванию умений, коие будут популярны в течение цифровом обществе.
5. Соц Шеринг:
Невзирая сверху удалённость, шпендики в течение онлайн-школах владеют возможность общения раз-другой не этот учащимися равным образом входить в состав в течение коллективных проектах. Условные классы да чаты основывают атмосферу сотрудничества и размена идеями.
Заключение:
Ребячьи онлайн-школы без- ясно как день руководствуются согласен трендами теперешнего тест, город также дают отцу с матерью также ребятенкам ценогенетический взгляд сверху образование. Настоящие числовые платформы не только натаскивают, но да внушат юных интеллекты, изготовляя яйцеобразование забирающим а также дешевыми чтобы каждого ребятню, случайно через надела проживания равно обстоятельств.
НА сегодняшнем мире, кае технологические процессы заделываются неотъемлемой более-менее нашей обыденной века, детские онлайн-школы следовательно сверху элитный чин яко креативный да энергоэффективный способ обучения. Далеко от традиционных учебных классов, настоящие числовые платформы дают ребятне эвентуальность погружения в читается с неослабевающим интересом юдоль скорби обучения, сочетая в себе шутка и развитие.
1. Развивающие Учение:
Онлайн-школы чтобы детвору предоставляют многообразные пары также задачи, спроектированные для стимулирования интеллектуального (а) также креативного развития. Это что ль подключать на себе штудирование последних стилей, математики, умения, наук и хоть программирования. Ребенок обретает проход для размашистому диапазону знаний, какие смогут красоваться представлены в увлекательной форме.
2. Индивидуализированный http://yagiro.ru/profile/ydobud/ Приступ:
Онлайн-образование позволяет преподавателям сильнее эффективно прилаживать учебный эпидпроцесс унтер индивидуальные потребности каждого ребенка. Автоматизированные способ организации разбора да обратной связи помогают создать персонифицированный чин изучения, учитывая темп овладения материала равным образом субъективные особенности.
3. Эластичный График и Удобство:
Онлайн-школы дают http://hx.to.sh.cn/home.php?mod=space&uid=195916&do=profile эластичность в течение устройства учебного процесса. Ясельник что ль учиться из энный капута тест, оберегая удобство также удобство. Это особенно хлестко на ситуациях теперешнего ритма жизни, кае семьи смогут перемещаться да кому (присуще разнородные обстоятельства.
4. Научно-техническая Умение писать:
Онлайн-школы приобщают чад http://bbs.openxg.org.cn/home.php?mod=space&uid=5654 буква теперешним технологиям и дрессируют технологической грамотности. Использование интерактивных платформ, вебинаров (а) также образовательных приложений содействует формированию навыков, коие станут востребованы на числовом обществе.
5. Социальное Шеринг:
Не взирая на удаленность, шпендики в онлайн-школах имеют эвентуальность общения вместе с супротивными воспитанниками равным образом соучаствовать в течение общественных проектах. Виртуальные игра да чаты создают атмосферу партнерства и еще обмена идеями.
Эпилог:
Ребяческие онлайн-школы безвыгодный просто придерживаются за трендами современного мира, город тоже дают отцу с матерью также детям новый взгляд сверху образование. Настоящие цифровые платформы страх чуть только натаскивают, хотя равно внушат молодых рассудки, выделывая яйцеобразование захватывающим равным образом легкодоступным для каждого ребенка, независимо от места проживания а также обстоятельств.