PLAN DE CONTINUIDAD
PEDAGÓGICA
Actividades para la
continuidad pedagógica de los estudiantes
Considerando la coyuntura que estamos atravesando a raíz de la emergencia sanitaria
en torno al COVID-19, la Cátedra de
Matemática TV1 “Díaz -Fileni – Toscano”
diseñó un Plan de Continuidad Pedagógica haciendo uso de los recursos Web que actualmente
utiliza:
- BLOGS
DE CÁTEDRAS UNLP. Herramienta de acceso público en la Web que permite la
publicación de contenidos e información general de la Cátedra.
https://blogs.ead.unlp.edu.ar/matematica1fdf/
- SISTEMA
DE AulasWeb – UNLP. Herramienta de acceso restringido, para su uso se requiere estar
registrado como usuario de AulasWeb – UNLP y tener una contraseña correspondiente
a la Cátedra.
https://aulasweb.ead.unlp.edu.ar/login/index.php
- INSTAGRAM. Se hará uso de la red social, subiendo imágenes con la información académica más relevante e información administrativa.
https://www.instagram.com/matematica_nro1.fau.unlp/
Para la continuidad pedagógica de los estudiantes de ELEMENTOS DE MATEMÁTICA Y FÍSICA (primer
año) se pensaron actividades que puedan ser resueltas en los hogares, sin el acompañamiento docente. Teniendo en
cuenta que aún no se inició el dictado de clases presenciales sería dificultoso
trabajar con los contenidos programáticos sin el acompañamiento docente en el
aula. Por ende, se seleccionaron contenidos ya trabajados en el nivel medio de
educación, cuyo desarrollo práctico no debería ser tener mayores inconvenientes.
CONTENIDOS
GUÍA 0 – Actividades de introducción. Se trata de un compendio de contenidos ya tratados en el nivel medio de educación y que son los conocimientos mínimos que se debería tener para encarar exitosamente los TPs de la materia.
Click AQUÍ para descargar la Guía 0.
Como material de apoyo, desde los siguientes enlaces podrás descargar apuntes teórico-prácticos de : Factoreo , Trigonometría.
GUÍA DE TPs: “PROPORCIÓN ÁUREA”. La proporción áurea o divina proporción y el número áureo o número de oro, son temas que con relativa profundidad se tratan en el nivel medio de educación. Pero, también son parte de la Unidad “Teoría de la Proporción” del Programa de la asignatura.
Click AQUÍ para descargar la Guía: Proporción Áurea.
Click AQUÍ para descargar la Resolución del Ejercicio N°3 de la Guía Proporción Áurea.
COMENTARIO:
Es deseable que todos los alumnos tengan el compromiso de realizar las actividades propuestas, dentro de sus posibilidades. Para aquellos que tengan cierta dificultad, deben saber que los contenidos serán tratados convenientemente, a manera de repaso, en el aula cuando estén dadas las condiciones de reanudar las actividades presenciales.
Saludos cordiales
Arq. Néstor Alberto Díaz
Profesor Titular
