Archivos de la etiqueta: educación a distancia

Formatos didácticos para la enseñanza universitaria virtual: disciplina, método y aprendizaje.

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Dra. Graciela Iturrioz. UNPSJB Un escenario no libre de tensiones se vive en el contexto universitario toda vez que se discute acerca del uso de la virtualidad como modo de dictado de las cátedras universitarias. Como si desconociéramos la rica historia -no libre de dificultades- que recorrimos docentes y estudiantes durante 2020 y buena parte de 2021. Emergen preguntas diversas,… Leer más »

Experiencia COOL Cavila: implementación piloto y nuevos desafíos

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Artículo Relato de Experiencia Autores: González, Alejandro –  alejandro.gonzalez@presi.unlp.edu.ar Olaizola, Eugenia – eugenia.olaizola@presi.unlp.edu.ar Peralta, Marilina – marilina.peralta@presi.unlp.edu.ar Institución: Dirección General de Educación a Distancia y Tecnologías UNLP Proyecto de Investigación y/o Transferencia en la que se enmarca la publicación: Aula Cavila – Proyecto: COOL «Formación de docentes en la generación de materiales educativos digitales» Resumen: El objetivo de narrar esta experiencia es sistematizar… Leer más »

Educación a Distancia en pandemia: voces, vivencias y experiencias de estudiantes de UNR

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Fantasía, Yanina Natalia yaninafantasia@gmail.com Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario Resumen El Seminario Tecnologías en la Educación, que se desarrolla en el marco del Área del Curriculum I de las carreras Profesorado y Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario, surge para atender un área… Leer más »

Estimación del tiempo en el diseño de actividades educativas digitales

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Matias Dimase1, Víctor Boscoscuro2, Tamara Ahmad3, Claudia Russo4, Natalia Sinde5{1mdimase, 2vhboscoscuro}@comunidad.unnoba.edu.ar,{3tamara.ahmad, 4claudia.russo, 5natalia.sinde} @itt.unnoba.edu.ar Instituto de Investigación y Transferencia de Tecnología (ITT), Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires (CIC-UNNOBA),Junín, Buenos Aires, Argentina. Contexto La presencia tecnológica en el ámbito educativo, aunque resistida, se ha ido incrementando notablemente con el paso del tiempo. Sin dudas, desempeñó un… Leer más »

La aplicación de la inteligencia artificial en educación: una reflexión crítica sobre su potencial transformador

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Vallejo Alcira -Comisión de Investigaciones Científicas de la Pcia. De Buenos Aires (CIC), Argentinaalcira.vallejo@presi.unlp.edu.ar González Alejandro – III LIDI, Instituto de Investigación en Informática, Universidad Nacional de La Plata (UNLP), Argentinaagonzalez@lidi.info.unlp.edu.ar Resumen El trabajo presenta una postura reflexiva y crítica sobre el uso de la inteligencia artificial (IA) en educación. Se describen diversas herramientas basadas en IA y se mencionan… Leer más »