Tamburini, Verónica; Arroyo, Paula; Torcasso, Ignacio; Balbi, Marianela; Marconi, María José; Jaureguiberry, María; Azcurra, Miriam; Mayol, Solana; Pastorelli, Vanessa; Soto, Andrés. Facultad de Ciencias Veterinarias, Universidad Nacional de La Plata. (FCV-UNLP). verotamburini70@gmail.com Resumen En la actualidad, los docentes enfrentan diversos desafíos educativos, como la integración de nuevas tecnologías, fomento de autonomía y la implementación de tutorías virtuales como una alternativa… Leer más »
Clase de Historia Prof. Portillo Juan JoséColegio Nacional “Rafael Hernández” de la U.N.L.P Fundamentación: Me gustaría iniciar esta propuesta de clase con una reflexión acerca de la Escuela en el contexto de la postpandemia. Hoy a poco tiempo de la normalización de las clases presenciales, deberíamos hablar de un antes y un después en nuestras prácticas docentes e institucionales…. Leer más »
Lachalde María Laura. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de La Plata. Cátedra de Orientación Vocacional. Programa de Permanencia y Egreso. ml.lachalde@gmail.com Resumen En el presente escrito se explicita la propuesta desarrollada como práctica profesional supervisada de los estudiantes de Orientación Vocacional, quienes pertenecen al Programa de Permanencia y Egreso. Dicho programa es una política académica que se efectúa en la… Leer más »
Ungaro, Lucas Gustavolucas.ungaro@presi.unlp.edu.arUniversidad Nacional de La Plata – Investigación del III LIDI en el proyecto: «Metodologías, técnicas y herramientas de ingeniería de software en escenarios híbridos». Mejora de proceso». Resumen La Universidad Nacional de La Plata (UNLP) utiliza el entorno virtual basado en Moodle denominado AulasWebColegios para generar aulas virtuales para los colegios dependientes de la UNLP. Durante la pandemia,… Leer más »
Di Luca Guillermina/ Niell Fernanda[1] – Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales UNLP guillerminabdiluca@gmail.com/niellf@hotmail.com RESUMEN: Para el desarrollo del presente trabajo y teniendo en cuenta el campo disciplinar de ambos integrantes (Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales) se comparte la experiencia de enseñanza aprendizaje “JUEGO DE ROLES Y COEVALUACION CON TICS” llevada a cabo en el marco del Seminario de… Leer más »
Vallejo Alcira -Comisión de Investigaciones Científicas de la Pcia. De Buenos Aires (CIC), Argentinaalcira.vallejo@presi.unlp.edu.ar González Alejandro – III LIDI, Instituto de Investigación en Informática, Universidad Nacional de La Plata (UNLP), Argentinaagonzalez@lidi.info.unlp.edu.ar Resumen El trabajo presenta una postura reflexiva y crítica sobre el uso de la inteligencia artificial (IA) en educación. Se describen diversas herramientas basadas en IA y se mencionan… Leer más »
Autor: Alejandro Héctor González Este artículo recupera los conceptos centrales de la charla “Materiales digitales en tiempos de hibridación” desarrollada el 10 de mayo de 2022 dentro del panel de apertura en formato virtual, del Lanzamiento de las XIII Jornadas de Innovación Docente de la UNA (universidad Nacional de Asunción – Paraguay). Introducción ¿Por qué trabajar los materiales educativos digitales… Leer más »
Argañaras, Pablo Enrique – parganaras@unrn.edu.arUniversidad Nacional de Río Negro Villafañe, Diego – dvillafane@unvm.edu.arUniversidad Nacional de Villa María Resumen El presente trabajo expone la fundamentación de las decisiones adoptadas por los autores durante el diseño y desarrollo de un Material Didáctico Hipermedial que reversiona un material didáctico original ya disponible en formato textual. Este se enmarca como un Trabajo Final en… Leer más »
Alejandro Héctor González Príncipe – alejandro.gonzalez@presi.unlp.edu.ar III-LIDI Instituto de Investigación en Informática LIDI. Facultad de Informática. Director General de Educación a Distancia y Tecnologías de la Universidad Nacional de La Plata. Resumen El presente trabajo es un ensayo sobre la reconfiguración de la enseñanza. Tiene su origen en la transcripción de la conferencia brindada en el CIAEC (Centro de Investigación… Leer más »
Fernanda Esnaola – fernanda.esnaola@presi.unlp.edu.arDirección General de Educación a Distancia y Tecnologías. Secretaría de Asuntos Académicos. UNLP 1. Cartografías locales La Universidad Nacional de la Plata (UNLP) viene desarrollando actividades de educación a distancia en forma institucional desde el año 2004, año en que se crea un programa específico dependiente de la Secretaría de Asuntos Académicos de la universidad. Trabajando inicialmente… Leer más »
