Archivo Mensual: febrero 2018

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Por Alejandro Batista Con los envíos previos ya hemos podido tomar contacto con Classroom y su lógica, y hemos aprendido a utilizar “anuncios” y “preguntas”. En esta cuarta y última entrega, veremos cómo aprovechar su herramienta más potente: “tareas”. Despapelizando las evaluaciones y actividades prácticas Si con la opción “preguntas” pudimos […]

Google Classroom: utilizando tareas y el listado automático de calificaciones ...

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Por Alejandro Batista En las entregas previas (https://blogs.ead.unlp.edu.ar/didacticaytic/2018/01/03/google-classroom-que-es-como-funciona-y-cuales-son-sus-caracteristicas-principales-parte-1/ y  https://blogs.ead.unlp.edu.ar/didacticaytic/2018/01/18/google-classroom-funcionamiento-y-principales-opciones-parte-2/)  pudimos conocer Google Classroom y sus principales funciones. Ahora analizaremos dos de ellas: anuncios y preguntas, para, finalmente, en la última entrega de esta serie artículos, dedicarnos a la opción de tareas y cómo Classroom recopila las actividades y evaluaciones. […]

Google Classroom: trabajando con anuncios y preguntas – Parte 3

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