Por Claudia Burgos. Retomando la problemática planteada en la primera parte sobre cómo promover la selección criteriosa de la información en Internet, el análisis de los trabajos de Perelman sobre las prácticas de lectura de niños en Internet desde el marco teórico de la psicología genética nos permitió plantear algunos […]
enseñanza
3 Por Claudia Burgos Hoy las prácticas sociales de la lectura y escritura se encuentran penetradas por las “nuevas” tecnologías. Según Lerner (2012), “uno de los propósitos de la escuela es formar lectores y escritores que puedan participar como tales en las diferentes esferas sociales”. Consideramos que la escuela solo podrá […]
Confiabilidad de la información de sitios web. Parte 1
Por Sandra Gargiulo En esta oportunidad, con el fin de retomar el tema propuesto para este mes, los invitamos a hacer una recorrida por algunos recursos digitales que exploran el universo de los cursos en línea masivos y abiertos (MOOC, por sus siglas en inglés). A continuación, entonces, varias sugerencias […]
Los MOOC – Parte 2
Por Claudia Burgos y Sandra Gargiulo Los MOOC (Massive Open Online Course) son cursos en línea masivos y abiertos cuyo diseño está preparado para que un gran número de participantes pueda realizarlos de manera simultánea e íntegramente a distancia. Las herramientas que ofrecen son variadas: recursos en línea, materiales diversos, […]
Los MOOC-Parte 1
Como les anunciáramos, publicamos a continuación las demás presentaciones que contienen las reflexiones finales de los participantes en el curso “Herramientas TIC para la enseñanza y el aprendizaje”. Trabajofinal tic eya – grupo e from Docentes en línea UNLP Trabajofinal tic eya – grupo […]
Enseñar y aprender con TIC según nuestros docentes- Parte 2
Como les anunciáramos, publicamos a continuación las presentaciones que contienen las reflexiones finales de los participantes en el curso “Herramientas TIC para la enseñanza y el aprendizaje”. Se trata de un grupo de unos 80 docentes provenientes de distintos lugares del país y que llevan a cabo su tarea en […]
Enseñar y aprender con TIC según nuestros docentes- Parte 1
Este tema del mes no comienza con un artículo en nuestro blog, como es habitual, sino con una pregunta. Es cierto que es importante emplear las TIC en educación, pero no se logrará ningún mejoramiento de la calidad de la enseñanza si no podemos dar una respuesta clara a estas […]