Educación en la era pospandemia: la virtualización forzada como oportunidad de reinventar la clase – Parte 1
Por María Constanza Massano* y Erica Elena Scorians La virtualización forzada durante la pandemia por el Covid-19, que ha tenido lugar en todos los ámbitos y niveles educativos, se ha convertido en una oportunidad inesperada e inédita para reinventar la clase y hoy refleja un fenómeno que dio lugar a la complejización transmedial de las […]