Autores:Fernández, Agueda (et. al.)Katz, SandraMéndez, MarcelaMisischia, BibianaPutgallaz, JulioCarbelo, Leandro DavidRinesi, Eduardo Resumen: Se da cuenta del accionar mancomunado de quienes integramos el Consejo Interuniversitario Nacional, en el compromiso con la diversidad, la accesibilidad académica y el derecho a la educación superior de las personas con discapacidad. En el año 2007 avanzamos con el Programa Integral de Accesibilidad de las Universidades… Leer más »
Compiladores: Almeida, María Eugenia y Angelino, María Alfonsina Resumen: Esta publicación es producto de las actividades realizadas en el marco del Proyecto de Fortalecimiento de la Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe sobre Discapacidad y Derechos Humanos, presentado en el año 2009 en la IV Convocatoria a Proyectos de Fortalecimiento de Redes Interuniversitarias de la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU)… Leer más »
Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad / ONU. Disponible en: http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/140000-144999/141317/norma.htm (Fecha de consulta: 29/04/2020) Ley de Educación Superior: Ley 25.573 / Modificación de la Ley Nº 24.521. Disponible en: http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/70000-74999/73892/norma.htm (Fecha de consulta: 29/04/2020) Estatuto de la UNLP (Artículo 109°). Disponible en: https://unlp.edu.ar/frontend/media/20/120/722e7f1b616ac158e02d148aaeb762aa.pdf (Fecha de consulta: 29/04/2020)
Te invitamos a conocer a Joana y a Gustavo Escaneá el código QR desde tu celular, a través de un lector que podés instalar fácilmente desde la tienda de tu dispositivo. Al abrir, enfocá el código QR y clickeá, así la aplicación te enviará al contenido.Las imágenes muestran la gráfica que contiene los códigos QR en primer plano para escanear… Leer más »
Cuerpos discapacitados en la UNLP : Encrucijada entre responsabilidades, miradas y sospechas . Por Sandra Katz (FAHCE-UNLP) EN: Investigar en Cuerpo, Arte y Comunicación: perspectivas e intersecciones en la producción de conocimiento / compilado por Martín Scarnatto; Fabián Amilcar De Marziani. – 1a ed . – La Plata, 2020, pág. 135-144 «Cada vez que una es invitada a escribir,… Leer más »
Documento generado por el Área de Accesibilidad. Secretaría de Extensión Universitaria de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de La Plata, en colaboración con la Comisión Universitaria sobre Discapacidad (CUD) de la UNLP “Consideraciones Generales para la inclusión de personas con discapacidad en la Universidad” ha sido desarrollado con el objetivo de orientar de guía de referencia… Leer más »
Hacia una universidad accesible : Construcciones colectivas por la discapacidad Compiladores: Katz, Sandra Lea; Danel, Paula Mara, 2011 Resumen: En el año 2010 se cumplió el décimo aniversario de la constitución de nuestra Comisión Universitaria sobre Discapacidad (CUD), por lo que consideramos necesario generar una publicación que recuperase la mirada que, colectivamente, hemos construido sobre la discapacidad, y las prácticas sociales que… Leer más »
¿Qué significado tiene para vos formar parte de la Dirección de Inclusión, Discapacidad y Derechos Humanos de la UNLP? Para mi ser parte de la Dirección de Inclusión, Discapacidad y Derechos Humanos, dependiente de la Prosecretaría de Derechos Humanos de la Universidad Nacional de La Plata, es un compromiso social y político. Un orgullo como egresada de una universidad pública…. Leer más »
Serie Consideraciones dialogadas Nro. 5 Universidad Nacional de La Plata. Dirección de Inclusión, discapacidad y DDHH Julio 2019 Lineamientos generales para exámenes para estudiantes usuarios de Lengua de Señas Argentina (LSA). Destinatarios: Docentes del área de Matemáticas (Actualmente hay estudiantes sordos en las Facultades de Ciencias Económicas, Arquitectura e Informática) En la Dirección de Inclusión, Discapacidad y… Leer más »
Dado el ingreso de 6 estudiantes sordos a la Universidad Nacional de La Plata, para el ciclo lectivo 2020, sumados a los 10 que ya transitaban la universidad al año 2019, la experiencia nos demostró que son necesarios algunos encuentros previos para poder anticiparles a los docentes qué implica un estudiante sordo en sus aulas, qué adecuaciones es probables que… Leer más »
