Serie: Consideraciones dialogadas 10 En marzo de 2020, elaboramos un documento preliminar denominado “¿Qué tendría que considerar si cuento con estudiantes sordos/as en el aula?” Serie Consideraciones dialogadas Nro. 3. disponible enhttps://blogs.ead.unlp.edu.ar/discapacidadunlp/2020/03/30/que-cuestiones-prevertener-en-cuenta-en/ Hoy, desde la Dirección de Inclusión, Discapacidad y Accesibilidad de la Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad de la UNLP compartimos este documento que lo complementa,… Leer más »
Autoras: Lorena Miranda, Sandra Katz. Introducción En la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), la Dirección de Inclusión, Discapacidad y DDHH, dependiente de la Prosecretaría de Derechos Humanos, reúne diversas líneas de acción con el fin de garantizar el cumplimiento de los derechos de la Personas con Discapacidad (PcD), llevando a cabo acciones que visibilizan la temática de la discapacidad… Leer más »
Documento elaborado por el equipo de la Dirección de Inclusión, Discapacidad y DDHH de la UNLP: Compilación: Lorena MirandaColaboradores: Sandra Katz, Evelina Díaz, Gonzalo Ithurbide, María InnaroJuan Manuel Barbatto, Katterine Jarandilla Serie Consideraciones Dialogadas Nro. 8 – Mayo 2021 En marzo del año 2020, casi con un pie en la pandemia y sin saber los cambios en las modalidades académicas… Leer más »
Serie Consideraciones dialogadas Nro. 3 (Documento preliminar) Sugerencias y/o recomendaciones ¿Que implica un práctica educativa accesible? Presentación Esta producción es realizada por la Dirección de Inclusión, Discapacidad y DDHH, dependiente de la Prosecretaría de Derechos Humanos de la UNLP, quienes trabajamos para garantizar el cumplimiento de los derechos de las personas con discapacidad en la Universidad. En tal sentido, junto… Leer más »
Serie Consideraciones dialogadas Nro. 5 Universidad Nacional de La Plata. Dirección de Inclusión, discapacidad y DDHH Julio 2019 Lineamientos generales para exámenes para estudiantes usuarios de Lengua de Señas Argentina (LSA). Destinatarios: Docentes del área de Matemáticas (Actualmente hay estudiantes sordos en las Facultades de Ciencias Económicas, Arquitectura e Informática) En la Dirección de Inclusión, Discapacidad y… Leer más »
Dado el ingreso de 6 estudiantes sordos a la Universidad Nacional de La Plata, para el ciclo lectivo 2020, sumados a los 10 que ya transitaban la universidad al año 2019, la experiencia nos demostró que son necesarios algunos encuentros previos para poder anticiparles a los docentes qué implica un estudiante sordo en sus aulas, qué adecuaciones es probables que… Leer más »