Archivos de la etiqueta: Derecho a la Educación

La Comunidad Sorda en la Universidad Nacional de La Plata, en tiempos de virtualidad

Documento elaborado por el equipo de la Dirección de Inclusión, Discapacidad y DDHH de la UNLP: Compilación: Lorena MirandaColaboradores: Sandra Katz, Evelina Díaz, Gonzalo Ithurbide, María InnaroJuan Manuel Barbatto, Katterine Jarandilla Serie Consideraciones Dialogadas Nro. 8 – Mayo 2021 En marzo del año 2020, casi con un pie en la pandemia y sin saber los cambios en las modalidades académicas… Leer más »

Campañas: Conocé a

      No hay comentarios en Campañas: Conocé a

Te invitamos a conocer a Joana y a Gustavo Escaneá el código QR desde tu celular, a través de un lector que podés instalar fácilmente desde la tienda de tu dispositivo.  Al abrir, enfocá el código QR y clickeá, así la aplicación te enviará al contenido.Las imágenes muestran la gráfica que contiene los códigos QR en primer plano para escanear… Leer más »

Producción de materiales accesibles en tiempos de virtualidad. Accesibilidad: estrategias de apoyo académico desde las bibliotecas universitarias

Serie Consideraciones dialogadas Nro. 4 La producción de este documento ha sido posible debido al ejercicio de recuperar el trabajo sostenido en estos años en diálogo con los/as estudiantes,  docentes y bibliotecaria/os. A partir de esto, vemos en este documento la posibilidad de sistematizar las intervenciones, pudiendo además trascender la individualidad. Trabajar en brindar apoyos y construir accesibilidad para estudiantes… Leer más »

Consideraciones generales para favorecer la accesibilidad académica de estudiantes con discapacidad psicosocial en el Nivel Universitario

Serie Consideraciones dialogadas Nro. 2 En la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) propiciamos que cualquier persona que desee estudiar pueda hacerlo, respondiendo así al Derecho a la Educación, sabiendo que algunas personas necesitarán más apoyos que otras y que esos apoyos quizás sean temporales o permanentes, pero no es eso lo que delimita la intervención desde el nivel superior.  … Leer más »