En la revista digital «Perspectiva: Discapacidad y Derechos», publicada por la ANDIS, en su Vol.1, Nro. 1 de Diciembre de 2022, aparece publicada la reseña «Confiando en la co-construcción como forma de fortalecer políticas: Experiencia en la UNLP.» escrito por Sandra Katz, Evelina Díaz, Lorena Miranda. (Reseña 17, Pág. 229) Esta reseña es el resultado de la reflexión sobre la… Leer más »
Tutorial realizado por Gonzalo Ithurbide, correspondiente a la Serie «¿Cómo hago?» Nro. 5 En el video se explica cómo, a partir de un texto impreso, se puede genera un código QR que permita acceder al texto desde lectores de pantalla. También se puede acceder al video desde este enlace https://youtu.be/tgScB_jXZm4
El 24 de agosto de 2022, en forma presencial, se llevó a cabo la 2da. edición de la Capacitación en Redes Sociales Accesibles, a cargo de Anabel Rejas Trellez, asesora en discapacidad visual de la Dirección de Inclusión, Discapacidad y Accesibilidad de la Universidad Nacional de La Plata. Contó con la colaboración de Gonzalo Ithurbide. En el encuentro se abordaron… Leer más »
Compilación: Sandra Katz y Lorena Miranda Agosto, 2022 Presentación Este documento surge desde la Dirección de Inclusión, Discapacidad y Accesibilidad, dependiente de la Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad de la Universidad Nacional de La Plata, con el objetivo de brindar información a tener en cuenta al momento de contar con una persona ciega ya sea en el… Leer más »
Compartimos este documento, de 20 páginas, elaborado por la Msc. Wendy López Mainieri y publicado en el año 2022 por el Centro de Asesoría y Servicios al Estudiante con Discapacidad CASED, de la Universidad de Costa Rica. «Por correo electrónico accesible se entiende la comunicación enviada por medios electrónicos, interconectados a través de un servicio de red, que cuenta con… Leer más »
Compartimos este documento, de 23 páginas, elaborado por la Msc. Wendy López Mainieri y publicado en el año 2022 por el Centro de Asesoría y Servicios al Estudiante con Discapacidad CASED, de la Universidad de Costa Rica. «Al hablar de presentaciones accesibles hacemos referencia al material, creado con programas computacionales de diseño, que expone información con texto esquematizado, de fácil… Leer más »
Compartimos este documento elaborado por la Msc. Wendy López Mainieri y publicado en el año 2022 por el Centro de Asesoría y Servicios al Estudiante con Discapacidad CASED, de la Universidad de Costa Rica «… El uso de formatos accesibles en las publicaciones que realizamos en redes sociales no solo nos permite llegar a más personas, sino que nos asegura… Leer más »
En la revista Trayectorias Universitarias, Vol. 7 Núm. 13 (2021): Temas transversales en la Universidad: Políticas y desafíos, salió publicado el artículo «De prácticas expulsivas a construcciones colectivas: relato de experiencias de transversalidades en clave de discapacidad / accesibilidad en la UNLP», en el que Sandra Katz y Lorena Miranda compilaron las experiencias sobre la «Capacitación virtual para ofrecer condiciones… Leer más »
Brindada por la Dirección de Inclusión, Discapacidad y DDHH de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). El 26 de octubre de 2021 se llevó a cabo la 4a. edición de la Capacitación «Cómo recibir, informar y acompañar al ingresante con discapacidad desde la virtualidad» dirigida al personal de la UNLP que recibe a los futuros ingresantes: Nodocentes, responsables de… Leer más »
Implementados por las instituciones universitarias nacionales y provinciales. Esta es una publicación conjunta de las redes RID y RUEDA del CIN, publicada el 10 de marzo de 2021. Durante el 2020 la Red Interuniversitaria de Discapacidad (RID) y la Red Universitaria de Educación a Distancia de Argentina (RUEDA), ambas organizaciones del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), elaboraron un documento que reúne las… Leer más »