Archivos de la etiqueta: Derecho a la Educación

Programa de capacitación 2024 | Discapacidad y Accesibilidad Académica

La Dirección de Inclusión, Discapacidad y Accesibilidad brindará un Programa de Capacitación sobre Discapacidad y Accesibilidad Académica desarrollado en tres módulos independientes por lo que se podrá optar por cursar aquellos que se necesiten.  Se propone que las capacitaciones sean situadas en cada Unidad Académica que lo solicite por lo que las fechas de realización estarán sujetas a cada espacio… Leer más »

Qué deberían tener en cuenta los docentes de estudiantes ciegos

Compilación: Sandra Katz y Lorena Miranda Agosto, 2022 Presentación Este documento surge desde la Dirección de Inclusión, Discapacidad y Accesibilidad, dependiente de la Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad de la Universidad Nacional de La Plata, con el objetivo de brindar información a tener en cuenta al momento de contar con una persona ciega ya sea en el… Leer más »

La Comunidad Sorda en la Universidad Nacional de La Plata, en tiempos de virtualidad

Documento elaborado por el equipo de la Dirección de Inclusión, Discapacidad y DDHH de la UNLP: Compilación: Lorena MirandaColaboradores: Sandra Katz, Evelina Díaz, Gonzalo Ithurbide, María InnaroJuan Manuel Barbatto, Katterine Jarandilla Serie Consideraciones Dialogadas Nro. 8 – Mayo 2021 En marzo del año 2020, casi con un pie en la pandemia y sin saber los cambios en las modalidades académicas… Leer más »

Campañas: Conocé a

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Te invitamos a conocer a Joana y a Gustavo Escaneá el código QR desde tu celular, a través de un lector que podés instalar fácilmente desde la tienda de tu dispositivo.  Al abrir, enfocá el código QR y clickeá, así la aplicación te enviará al contenido.Las imágenes muestran la gráfica que contiene los códigos QR en primer plano para escanear… Leer más »

Producción de materiales accesibles en tiempos de virtualidad. Accesibilidad: estrategias de apoyo académico desde las bibliotecas universitarias

Serie Consideraciones dialogadas Nro. 4 La producción de este documento ha sido posible debido al ejercicio de recuperar el trabajo sostenido en estos años en diálogo con los/as estudiantes,  docentes y bibliotecaria/os. A partir de esto, vemos en este documento la posibilidad de sistematizar las intervenciones, pudiendo además trascender la individualidad. Trabajar en brindar apoyos y construir accesibilidad para estudiantes… Leer más »

Consideraciones generales para favorecer la accesibilidad académica de estudiantes con discapacidad psicosocial en el Nivel Universitario

Serie Consideraciones dialogadas Nro. 2 En la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) propiciamos que cualquier persona que desee estudiar pueda hacerlo, respondiendo así al Derecho a la Educación, sabiendo que algunas personas necesitarán más apoyos que otras y que esos apoyos quizás sean temporales o permanentes, pero no es eso lo que delimita la intervención desde el nivel superior.  … Leer más »