Cuenta regresiva, eje 3 del libro!

Formación de musicoterapeutas a distancia con tecnología educativa. El desafío del nivel académico. Autora: Graciela Broqua
Desarrollos, desafíos e implicancias de la musicoterapia orientada en salud comunitaria en la formación de profesionales en Argentina. Autoras: Cecilia Isla y Mariana Demkura.
Una práctica situada en los bordes. La articulación sociocomunitaria como estrategia de educación en derechos humanos. Autora: Verónica Cannarozzo
Musicoterapia e investigación. Un análisis preliminar sobre su estado en Argentina. Autoras: Érica Godetti, Morena López y Verónika Díaz Abrahan.

🗓️Cuenta regresiva para la presentación del libro!

Eje temático 1: Desarrollo histórico de la Musicoterapia en Latinoamérica
📍“Acerca de la musicoterapia en Uruguay y la labor desde la Asociación de Musicoterapia del Uruguay “
📍”Desarrollo de la Musicoterapia en Colombia. Nacimiento y evolución”
📍 “Musicoterapia en Latinoamérica. Una reflexión sobre el desafío institucional”
📍 “Perfil del graduado en la formación en Musicoterapia. Un análisis de contenidos curriculares de los planes de estudio de la Universidad de Buenos Aires ”

Presentamos nuestro segundo libro!

«Desarrollos disciplinares de la Musicoterapia. Construyendo redes desde y hacia el Sur» se presentará en la Facultad de Psicología el día viernes 27 de octubre

Esta obra colectiva, es la segunda compilación editada por la Cátedra Libre Musicoterapia, y reúne 12 trabajos derivados de la jornada realizada junto a la Facultad de Psicología el 4 de diciembre de 2021. 

Luego de las disertaciones e intercambios generados en aquella oportunidad, se abrió la convocatoria para que las y los musicoterapeutas de Latinoamérica que tuvieran interés en participar de la propuesta, sumaran sus aportes. 

Concluido un año y medio de tareas de revisión y edición, hemos llegado a la instancia de publicación del libro digital que estará disponible para su descarga libre y gratuita en el espacio de la CLM en SEDICI: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/65738

La presentación será en modalidad presencial y se llevará a cabo el día viernes 27 de octubre de 18 a 20 horas en el Aula 103 de la Facultad de Psicología (Calle 51 entre 123 y 124, Ensenada).

¡Feliz día musicoterapeutas!

📆 En 2004, la provincia de Neuquén sancionó la ley 2464, estableciendo  el 23 de julio como día de la musicoterapia y de les musicoterapeutas. Con los años, la celebración se extendió a todo el territorio nacional argentino.

👥 Les musicoterapeutas desarrollan diferentes métodos, técnicas y procedimientos en los que las experiencias con el sonido y con la música median y facilitan procesos saludables para las personas y sus comunidades.

📍La Musicoterapia es una disciplina de la salud de formación exclusivamente universitaria en Argentina.

📚 Varias universidades dictan actualmente la Licenciatura en Musicoterapia: UBA, USAL, UAI, Maimónides, UMAZA y UCES.

⚖️ La regulación del ejercicio profesional incluye la Ley Nacional 27.153 y leyes de jurisdicción provincial, entre ellas la Ley 13.635 que rige en la provincia de Buenos Aires.

📍En la provincia de Buenos Aires:

✍🏼 Les musicoterapeutas nos matriculamos en el Ministerio de Salud.

📆 Desde 2018 la musicoterapia está incluída en la Ley 10471 de Carrera Profesional Hospitalaria. Actualmente 7 hospitales de gestión provincial, 2 hospitales de gestión municipal y 2 programas de la Subsecretaría de Salud Mental, Consumos Problemáticos y Violencia de Género cuentan con musicoterapeutas en su planta profesional.

El equipo de la Cátedra Libre Musicoterapia de la Universidad Nacional de La Plata hace llegar un afectuoso saludo a les colegas en nuestro día.

📍La CLM-UNLP en el “VI Congreso de Extensión” de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo.

El VI Congreso de Extensión de la AUGM se realizará este año en la UNICAMP (Universidade Estadual de Campinas, Brasil) con el lema «Democratización y extensión universitaria» durante los días 27 al 30 de junio de 2023.

🗓️ El día 28 de junio, la Cátedra Libre Musicoterapia presentará trabajos derivados de los proyectos realizados durante 2022 en el marco de la articulación sociocomunitaria.

Las siguientes presentaciones serán en formato oral virtual y transmitida por la organización del evento:

Experiencia realizada en el Hospital Alejandro Korn (Melchor Romero)
Experiencia realizada en el Hospital El Dique (Ensenada)
Experiencia realizada en la Unidad Penitenciaria n° 34 (Melchor Romero)
Reflexiones a partir de la planificación y gestión

Inscripción: [https://stats.sender.net/link_click/HPRiNKzi8w_E4HY8/557cdb82869e9ca9498481aef45db874]

Enlace para seguir en vivo la transmisión: [https://stats.sender.net/link_click/HPRiNKzi8w_E4HY8/a6438fbeb9e22ba98331f6e48ba2fc54]

Propuestas para seminarios

Musicoterapeutas que desarrollan su tarea en ámbitos públicos pueden enviar propuestas para realizar seminarios en la Cátedra Libre Musicoterapia

Uno de los propósitos de nuestro equipo de trabajo es la realización de jornadas, seminarios y talleres que nos permitan dar a conocer la musicoterapia y cómo se desempeñan profesionalmente les musicoterapeutas.

El Área de Seminarios de la Cátedra Libre Musicoterapia propone actividades que promuevan la articulación conceptual y el diálogo interdisciplinar.

Cada seminario o taller debe brindar un espacio de difusión y debate sobre una temática específica y aportar información basada en experiencias profesionales y/o bibliográficas, que favorezcan la visibilización de la Musicoterapia y su articulación con disciplinas afines.

Si sos musicoterapeuta, trabajás en el ámbito público y tenés ganas de compartir aspectos de tu tarea podés consultar la Guía y pautas para la presentación de propuestas.

Consultas: catedra.musicoterapia@presi.unlp.edu.ar

📍Presentación de trabajos en Congresos

🗓️ Durante los días 1 y 2 de junio, la Cátedra Libre Musicoterapia presentará dos trabajos derivados de los proyectos realizados en 2022 en el marco de la articulación sociocomunitaria.

El día 1 de Junio se presentará una ponencia en el 1º Congreso Internacional de la Asociación Argentina de Salud Pública «Una Salud: para una Argentina con equidad» a cargo de María Cecilia Aguirre y Juan Cruz Torres Martín quienes integraron equipos en el Hospital El Dique.

El día 2 de Junio, representantes de la Catedra Libre Musicoterapia se trasladarán a la provincia de San Luis para participar del III Congreso Nacional y I Congreso Internacional de Psicología de la Universidad Nacional de San Luis. En esta oportunidad, quienes presentarán las experiencias llevadas a cabo en el Hospital Alejandro Korn serán Daniela Luberriaga, Ailén Rodríguez, Giuliana Di María e Ignacio Chuchuy.

Experiencia transdisciplinaria de co-construcción y ensamble a la hora de la siesta

Proyecto CLM UNLP – Hospital El Dique (Ensenada, PBA)

En 2022, a partir de un convenio entre la Universidad Nacional de La Plata y el Hospital Zonal de Rehabilitación El Dique de Ensenada (PBA), se llevó a cabo esta experiencia a cargo de la Cátedra Libre Musicoterapia de la UNLP. Se abrió una convocatoria interdisciplinaria para estudiantes de Musicoterapia, Psicología y Terapia Ocupacional para articular con las áreas de Musicoterapia y Terapia Ocupacional del hospital e implementar un dispositivo grupal para la construcción accesible de sikus con materiales reciclados y la posterior constitución de un ensamble musical grupal.

Durante los meses de agosto, septiembre, octubre y noviembre se desarrollaron las diferentes instancias del proyecto:

1) Planificación y desarrollo de recursos accesibles que mediaran en el uso de materiales y las tareas de medir, marcar, sostener, cortar y lijar.

2) Construcción con las y los participantes donde el apoyo operó como como eje hilador del accionar grupal. El intercambio entre coordinadora/pasante/participante adquirió una dinámica singular funcionando como apoyo para las actividades.

3) Decoración del instrumento con materiales reciclados y flores de papel aportadas por una paciente internada en la unidad de cuidados intensivos del hospital. Con esta intervención se buscó la apropiación del instrumento construido aportando una identificación personal mediante la elección de los elementos y la escritura del nombre.

4) Producción sonora grupal. Se implementaron una serie de intervenciones para constituir y consolidar la ejecución en ronda, favorecer la alternancia y toma de turnos en la ejecución, profundizar la escucha y la interacción.

Para conocer más de esta experiencia: Actas de Jornada en SEDICI

Participantes: María Cecilia Aguirre, Mercedes Requejo, Daniela Gómez, Verónica Cannarozzo.